Concours La Main à la pâte 2016

« Préservez le climat, préservez votre santé ! »

Alimentation déséquilibrée, sédentarité, surexposition au soleil, utilisation excessive d’écrans… autant de facteurs qui peuvent avoir des effets nocifs sur notre santé. Par nos choix de vie et selon ce que nous choisissons de consommer, nous pouvons améliorer notre qualité de vie et celle de nos concitoyens, mais aussi préserver notre planète en atténuant le réchauffement climatique.S’il s’agit de deux choses différentes, le climat et la santé ont un lien étroit : le climat et l’environnement dans lequel on vit influencent la santé. En effet, le changement climatique a des conséquences sur l’air, l’eau potable, la nourriture, la biodiversité, l’habitat, etc. Entre 2030 et 2050, on s’attend à ce que le changement climatique entraîne près de 250 000 décès supplémentaires par an. Par ailleurs, la réduction des émissions de gaz à effet de serre, par des modes de transport plus propres, par des choix alimentaires éco-responsables, par la consommation d’énergies propres, peut entraîner une amélioration de la santé.

Alors, une question devient importante : et si le bien-être de tous devenait le nouvel objectif citoyen de demain ?

Pour cette quatrième édition du concours « La main à la pâte »*, l’Institut français de Serbie et le Professeur Stevan Jokic (fondateur du programme « La main à la pâte » en Serbie) souhaitent travailler sur le bien-être et le lien entre notre santé et le climat. Comment améliorer notre hygiène de vie ? Notre alimentation, notre exposition au soleil et l’utilisation des nouvelles technologies peuvent-ils avoir un impact sur le climat et notre santé ? Comment préserver notre santé et notre planète?

Qui peut participer ?
Tous les établissements scolaires de Serbie. Les participants sont répartis en deux catégories :

• Catégorie 1 : les écoles élémentaires ;
• Catégorie 2 : les lycées.

Quels thèmes ?
Tout être humain aspire à vivre en bonne santé le plus longtemps possible en harmonie avec la nature. Dans cette optique, les élèves devront proposer des actions à mettre en place dans leur ville/pays afin d’améliorer leur santé et celle de leurs concitoyens au quotidien, tout en respectant l’environnement. Le projet s’orientera autour d’au moins un des sous-thèmes suivants :

« La biodiversité est dans l’assiette »
Comment l’homme, partie intégrante de la biodiversité, peut-il améliorer sa santé et contribuer au respect de cette biodiversité par son alimentation ? Quelle est la place de la biodiversité dans l’alimentation de chacun ? Quel rôle joue la biodiversité sur la production agroalimentaire dans le monde ?

« L’enfant et les écrans, et la consommation d’énergie »
Comment éduquer les enfants à un usage raisonné des nouvelles technologies et leur faire prendre conscience de leurs effets nocifs sur la santé ? Quel est l’empreinte environnementale des ces nouvelles technologies dans leur fabrication et leur utilisation ?

« Vivre avec le Soleil »
Quelle est l’influence des ultra-violets (UV) sur notre santé ?  Comment se protéger des dangers du soleil tout en bénéficiant de ces bienfaits? Quels sont les effets d’une chaleur extrême sur notre corps ? sur les villes ?

« Améliorer la qualité de l’air pour une meilleure santé »
De quoi est composé l’air que nous respirons ? Comment l’activité humaine favorise la présence de polluants dans l’air ? Quels sont les impacts et les dangers pour notre santé ?

Quel support ?
Les élèves pourront proposer 3 types d’activités :

• maquette ou prototype ;
• reportage vidéo ;
• atelier de vulgarisation scientifique (expérience, animation, jeu de société, bande dessinée…).

Une préférence sera donnée aux projets faisant preuve d’originalité, d’interactivité et d’inventivité. L’utilisation de technologies numériques (usage d’ordinateurs, de logiciels ou d’applications numériques) est encouragée dans l’élaboration du projet.

Quels sont les critères pris en compte ?

• La qualité du projet pédagogique ;
• L’originalité du projet (le caractère innovant) et des supports utilisés ;
• La pertinence du projet avec un ou plusieurs thèmes retenus ;
• L’implication des élèves et de l’école dans le projet ;
• Le nombre d’élèves impliqués dans l’activité (pas de projet individuel) ;
• La dimension pluridisciplinaire du projet (rassemblant les sciences naturelles et sciences humaines).

Comment participer ?
Il suffit d’envoyer par email un descriptif du projet accompagné d’une justification (pourquoi ce projet) sur deux pages A4 maximum (en serbe ou en français) ainsi que, selon le type d’activités choisi, les images du projet réalisé ou une vidéo (à envoyer sous format .zip si le dossier est trop volumineux).
Aux adresses mail suivantes :
laure.tariel@institutfrancais.rs
sjokic@vin.bg.ac.rs

Date limite de dépôt des dossiers : 15 juin 2016

Prix
Un jury désignera le meilleur projet dans chacune des catégories : écoles élémentaires et lycées. Les lauréats seront récompensés et leur projet sera présenté dans le cadre de la prochaine exposition scientifique de l’Institut français de Serbie en septembre 2016 sur le thème de la santé et du climat. Cette exposition sera d’abord présentée à Belgrade avant de circuler dans toute la Serbie.

Des mentions spéciales et des lots pourront être attribués aux projets s’étant particulièrement distingués.

Pour plus d’informations, veuillez contacter Stevan Jokic (sjokic@vin.bg.ac.rs) ou
Laure Tariel (laure.tariel@institutfrancais.rs)

* Le programme « La main à la pâte » a pour mission d’améliorer la qualité de l’enseignement de la science et de la technologie dans les établissements scolaires. Il soutient les enseignants à mettre en œuvre une pédagogie d’investigation permettant de stimuler la curiosité et l’esprit scientifique chez les élèves. Le présent concours récompense, au-delà du projet, la dynamique pédagogique ainsi créée.

Résultats du concours